YouTube
يختبر YouTube حاليًا ميزة جديدة تستخدم الذكاء الاصطناعي (AI) لتوليد أسئلة لمقاطع الفيديو التعليمية والميزة ، التي لا تزال قيد التطوير ، مصممة لمساعدة الطلاب على التعلم بشكل أكثر فعالية من خلال تزويدهم بطريقة للتحقق من فهمهم للمادة وتعمل ميزة إنشاء أسئلة الذكاء الاصطناعي من خلال تحليل نص الفيديو التعليمي أولاً.
ومن ثم يحدد الذكاء الاصطناعي المفاهيم والأفكار الرئيسية في النص ويولد أسئلة تختبر فهم الطلاب لتلك المفاهيم ويمكن أن تكون الأسئلة متعددة الاختيارات ، أو صواب / خطأ ، أو إجابة قصيرة وبمجرد إنشاء الأسئلة ، يتم عرضها بجانب الفيديو ويمكن للطلاب بعد ذلك الإجابة على الأسئلة أثناء مشاهدتهم للفيديو.
ويتتبع الذكاء الاصطناعي اجابات الطلاب ويقدم ملاحظات حول أدائهم وتتمتع ميزة إنشاء أسئلة الذكاء الاصطناعي بإمكانية إحداث ثورة في طريقة تعلم الطلاب ومن خلال تزويد الطلاب بطريقة للتحقق من فهمهم للمادة في الوقت الفعلي ، يمكن أن تساعدهم الميزة على التعلم بشكل أكثر فعالية وكفاءة.
وبالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تساعد الميزة الطلاب في تحديد المجالات التي يحتاجون فيها إلى مساعدة إضافية ويمكن بعد ذلك استخدام هذه المعلومات من قبل المعلمين لتزويد الطلاب بالدعم الذي يحتاجونه للنجاح ويختبر YouTube حاليًا ميزة إنشاء أسئلة الذكاء الاصطناعي مع عدد محدود من مقاطع الفيديو التعليمية.
.webp)
وإذا أثبتت الميزة نجاحها ، فيمكن نشرها في جميع مقاطع الفيديو التعليمية على YouTube في المستقبل ويعد تطوير ميزة إنشاء أسئلة الذكاء الاصطناعي خطوة مهمة للأمام بالنسبة لموقع YouTube في مهمته المتمثلة في توفير محتوى تعليمي للعالم والميزة لديها القدرة على جعل مقاطع الفيديو التعليمية أكثر جاذبية وفعالية ، ويمكن أن تساعد في تحسين نتائج التعلم للطلاب في جميع أنحاء العالم.
ومن المرجح أن يستمر الطلاب في التفاعل مع مقطع فيديو إذا كانوا يشاركون بنشاط في تعلمهم ومن خلال تزويد الطلاب بأسئلة للإجابة عليها ، يمكن أن تساعد ميزة إنشاء أسئلة الذكاء الاصطناعي في الحفاظ على مشاركتهم وتركيزهم ويمكن أن تساعد ميزة إنشاء أسئلة الذكاء الاصطناعي الطلاب على تحسين فهمهم للمادة من خلال تزويدهم بطريقة للتحقق من فهمهم في الوقت الفعلي
ويمكن أن تساعد التعليقات التي يوفرها الذكاء الاصطناعي الطلاب أيضًا في تحديد المجالات التي يحتاجون فيها إلى مساعدة إضافية ويمكن تخصيص ميزة إنشاء الأسئلة بالذكاء الاصطناعي لتناسب الاحتياجات الفردية لكل طالب وهذا يعني أنه يمكن للطلاب تلقي الأسئلة المصممة خصيصًا لمستوى فهمهم المحدد ويمكن أن يساعد ذلك الطلاب على التعلم بالسرعة التي تناسبهم وتجنب الشعور بالإرهاق.
وبشكل عام ، يمكن أن تكون ميزة إنشاء أسئلة الذكاء الاصطناعي أداة قيمة لمنشئي الفيديو التعليمي والطلاب على حدٍ سواء ومن خلال تزويد الطلاب بطريقة للتحقق من فهمهم للمواد وتلقي الملاحظات الشخصية ، يمكن أن تساعد الميزة الطلاب على التعلم بشكل أكثر فعالية وكفاءة.